Company Logo

Поездка медиаторов в Будапешт

В 2016 году Нарвская Кесклиннаская гимназия начала осваивать новое направление - школьную медиацию. Система эта совершенно новая для Эстонии, и в наших школах ещё не распространена. Однако в некоторых странах Европы эту систему широко используют в учебных учреждениях разного уровня. Для того, чтобы приобщиться к европейскому опыту, наша гимназия написала международный проект Erasmus+ KA2 «Challenging conflicts in schools» (Школа без конфликтов).


В рамках данного проекта в феврале состоялась поездка команды нашей школы в столицу Венгрии, город Будапешт. Команду представляли: администрация школы, в лице директора Анны Викторовны Зубовой и завуча Натальи Александровны Никаноровой, учителя английского языка Евгения Игоревича Жигалова и четырёх учащихся гимназии: Изюмовой Дарьи, Кирилла Моренко, Александры Егоровой и Юлии Тупаноговой.

Наши гимназисты-медиаторы поделились своими впечатлениями о поездке. Даша и Кирилл: «Каждый день поездки был наполнен множеством событий, скучать нам было некогда. Мы работали в группах с другими участниками проекта из Словении, Португалии, Австрии и Венгрии. Представители каждой страны, в том числе и мы, показывали презентации о своих школах, знакомили присутствующих с тем, как поставлена работа медиаторов в их учебном заведении, рассматривали тему конфликтов со всех сторон. Вместе мы проигрывали различные сценарии конфликтных ситуаций и обсуждали возможные варианты их решения. После нелёгких рабочих будней нас ждала насыщенная культурная программа, подготовленная венгерскими партнёрами. Мы побывали на познавательной экскурсии по Будапешту, во время которой не только увидели местные достопримечательности, но и узнали много интересных исторических фактов. Оказалось, что когда-то было нескольких городов разделённых Дунаем –Буда, Пешт и Обуда. И только в 1873 году в результате их слияния образовался один город – БУДАПЕШТ. Ещё мы узнали, что Будапешт подразделяется на 23 района, во главе каждого района есть свой мэр. В один из дней поездки нас ждал тёплый приём в одной из мэрий, где нам рассказали о проблемах, связанных с молодёжью.

Poezdka mediatorov v Budapest 2Мы посетили также знаменитый каток «Városligeti Műjégpálya» в парке Варошлигет. Катание на этом открытом катке подарило нам бурю незабываемых эмоций! Кроме того, нам выпала огромная честь побывать в венгерском парламенте на берегу Дуная. К концу одного из дней венгерские партнёры приготовили нам так называемый «ужин-сюрприз», где мы отведали приготовленную ими пиццу.

Ценным опытом для нас стало проживание в семьях австрийских сверстников и языковая практика – ведь языком общения был английский!

Мы считаем, что участие в подобных проектах дает замечательную возможность познакомиться с культурой других стран, пообщаться и подружиться с иностранными сверстниками. Уверены, что полученные в Венгрии знания и умения помогут нам стать хорошими медиаторами!»

А Саша и Юля рассказывают о поездке так: «Целую неделю мы проживали в венгерских семьях, что позволило практиковать язык и поработать над навыками общения и коммуникации. Все семьи были очень дружелюбны, помогали нам освоиться и познакомили с национальной кухней, которая, кстати сказать, довольно острая, так как содержит много паприки и перца.

Венгерские партнёры провели для нас интересную экскурсию по городу. Самое незабываемое впечатление оставил, конечно же, парламент- визитная карточка Будапешта. Золотые потолки, красные ковры, корона, которой уже более 1000 лет - всё это мы могли увидеть своими глазами и даже сфотографировать. Единственное, запрещено было делать снимки короны. Вокруг неё стояла охрана и следила, чтобы все соблюдали это правило. Снаружи внешний вид парламента напоминал замок, непоколебимую крепость. Вид был потрясающий!

В целом, поездка оставила только положительные эмоции. Все участники проекта были доброжелательны и приветливы. В последние дни у нас даже спрашивали: "Понравился ли вам Будапешт? Хотите ли вы вернуться сюда ещё раз?". Ответ очевиден: «ДА!»

Администрация Нарвской Кесклиннаской гимназии

Юбилейный фестиваль студенческих компаний в Риге

9-11 апреля в Латвии проходил 10 международный фестиваль ученических фирм под эгидой Junior Acivement Europe. Наш город представляли команды из школ Kesklinna Gümnaasium (фирма «Milagro») и Soldino Gümnaasium (фирмы « Marise» и «Trackiddo&SPB»).

Форум был очень представительный, 13 стран прислали свои делегации в Ригу: Австрия, Бельгия, Дания, Эстония, Финляндия, Израиль, Италия, Нидерланды, Норвегия, Россия, Швеция, Турция и Латвия. Всего свои торговые идеи представляли 102 учебных фирмы, а общее число участников перевалило за 500. Представьте себе это разноязыкое сообщество молодых и креативных людей! Все спешат поделиться интересными идеями, найти зарубежных партнёров и убедить строгое жюри, что именно их идея самая лучшая и достойна приза.

Первый день фестиваля был учебным, для студентов была организована школа креативного мышления и групповой работы, учителям тоже очень хотелось принять участие в строительстве, рисовании и пантомимах, но для них была предусмотрена напряжённая теоретическая программа, где лекторами выступали профессора из Рижской бизнес академии. Вечером состоялось торжественное открытие фестиваля, где световое шоу чередовалось с конкурсом рекламных роликов учебных фирм, ведущий шоу Роберто Мелони шутил сразу на четырёх языках и старался каждой команде сказать что-то на их родном языке.

Второй день был посвящён ярмарке в огромном торговом центре Domina. Не думайте, что главной задачей ребят была только продажа своего товара, не менее важно было умение защищать свою бизнес-идею и общаться с представителями жюри по разным экономическим вопросам. Чего только ни придумают школьники! Тут и зонтики для собак, и детские пустышки с противоугонной системой, множество авторских футболок и сумок, разные игры от настольных до виртуальных, светильники от лампочки на палец, до огромных пней-светильников. Кто-то удивлял применением новейших электронных штучек (как итальянцы), а кто-то использовал опилки и веточки. Жюри было невероятно трудно выбирать самый оригинальный товар, который был бы полезным и экологичным одновременно.

Завершался вечер необычайно торжественной церемонией награждения в огромном банкетном зале. Фирмы получали призы за лучший рекламный клип ( здесь не было равных финнам с рекламой особого кофе для горячих северных парней), были номинации за социально ориентированный продукт, лучшее оформление стенда и самую эффективную работу с покупателями, но все ждали, кто же получит приз лучшей фирмы фестиваля, ведь здесь должна быть самая оригинальная задумка. Представьте себе восторг нашей эстонской делегации, когда победителем объявили фирму «Labüü» из маленького города Выру. Они производят хитрое устройство, позволяющее тренировать вестибулярный аппарат с помощью лабиринта из дерева и маленького шарика. Такого, действительно, ни у кого больше не было! Руководитель ребят Кармо Курвиц рассказал, что они три года пытались придумать удачную идею, и только после появления специального лазерного станка в их школе возможности для творчества значительно расширились. Завершалась церемония бесшабашной танцевальной After-party, где зажигательным итальянцам ничуть не уступали весёлые шведы (один даже на костыле). Третий день был посвящён конференции международных компаний, наши ученицы могли работать совместно со своими шведскими партнёрами по проекту “Сотрудничество без границ». Разумеется, языком общения везде был английский, что позволило гимназистам так погрузиться в языковую среду, что они даже в Таллинне пытались говорить с водителями автобусов исключительно на языке Шекспира.

Вы спросите: что даёт ребятам организация школьных фирм? Думается, самое главное приобретение- это уверенность в своих силах и желание двигаться вперёд. Ведь если ты способен построить Эйфелеву башню с помощью шампуров, зефира и парочки друзей, то ты сможешь перевернуть весь этот мир.

Руководители учебных фирм Васильева Елена и Чистякова Наталья

IX республиканская олимпиада по музыке

В Таллинне 16 и 17 марта прошла IX республиканская олимпиада по музыке для учащихся общеобразовательных школ и гимназий. Она собрала в Эстонской Академии Музыки и Театра 57 юных талантов со всей Эстонии.Организаторы олимпиады – Союз учителей музыки Эстонии, Эстонская Академия Музыки и Театра и Министерство Науки и Образования. Патрон олимпиады – ректор музыкальной академии профессор Ивари Илья. Цели олимпиады – создать одаренным детям возможность проявить свои творческие способности, развить навыки музыкального письма для дальнейшей творческой деятельности (создание собственных музыкальных произведений), показать ценность музыки для развития творческих способностей учеников, дать талантам возможность участвовать в международных музыкальных состязаниях, расширить возможности создания своего музыкального произведения, используя как вокал и акустические инструменты, так и современные электронные, аудиовизуальные и мультимедийные средства. Состязания проходили в двух возрастных группах: ученики основной школы 12-15 лет и гимназисты 16-19 лет.

На олимпиаде было четыре вида заданий.

IX respublikanskaja 2Первое – письменный тест, где в течение 45 минут ученики отвечают на вопросы о культуре Эстонии: это и знание традиций певческих праздников, выдающихся композиторов и исполнителей, музыкальных инструментов и стилей, а также теории музыки, проявить и свои творческие умения (например, самим досочинить строчки к старинной эстонской народной песне). Второе – спеть с листа небольшой незнакомый музыкальный отрывок, простучать или прохлопать незнакомую ритмическую последовательность. Третье - публично исполнить ранее выученную песню на эстонском языке. Четвертое - публичное исполнение своего собственного музыкального произведения.

Обязательным домашним заданием было написать эссе об одном из прослушанных концертов. Нарву представляли победители регионального тура семиклассница Мария Ерошкина (Нарвский языковой лицей, педагог Светлана Ефимова) и гимназистка Эва Леннук (Нарвская эстонская гимназия, педагог Рина Вохта). В числе жюри были композиторы Олав Эхала и Тимо Стейнер, председатель Союза учителей музыки Эстонии Яанус Канн, профессора музыкальной академии Эне Кангрон и Кристи Киилу, ученый-музыковед профессор Керри Котта, главный редактор журнала «Музыка» Ия Реммель.

Самым интересным был второй день олимпиады: публичное исполнение заранее выученной по своему выбору песни эстонского композитора и своего собственного сочинения. Мария была единственной русскоязычной участницей из 37 учеников основной школы. Она исполнила свой романс на стихи Михаила Лермонтова, за который удостоилась благодарности от профессора академии Олава Эхала, автора песен, музыки к фильмам и мюзиклам. Эва Леннук исполнила свою инструментальную композицию на саксофоне, аккомпанировал ей на гитаре гимназист Алан Массалов. Конечно, это испытание потребовало от выступающих не только артистизма, но и умения представить себя на эстонском языке, с чем наши юные нарвитяне успешно справились. Домой они вернулись бронзовыми призерами. Организация олимпиады была на очень высоком уровне, детям было организованы бесплатные питание и ночлег в гостинице, педагогам на время письменной работы учеников – интересная экскурсия в Музей музыки и театра.

Светлана Ефимова

Algab Narva munitsipaalharidussüsteemi arengukava 2015-2020 muudatuste avalik arutelu

Alates 5.03.18 on kõigil võimalik tutvuda muudatustega munitsipaalharidussüsteemi arengukava 2015-2020 tegevuskavas. Arengukava muudatused on avalikustatud Narva linna veebilehel ja Narva linna aineühenduste veebilehel www.narvaharidus.edu.ee. Avalik arutelu kestab kuni 26.03.18. Dokumenti on võimalik vaadata SIIN.

Kõik ettepanekud, arvamused, küsimused on oodatud e-posti aadressile See e-posti aadress on spämmirobotite eest kaitstud. Selle nägemiseks peab su veebilehitsejas olema JavaSkript sisse lülitatud.  

Juhan ja Jakob Liivi ning Juhan Liivi luuleauhinna laureaatide etlusvõistluse Ida-Virumaa voor

13.märtsil toimus Narva Linnaraamatukogus järjekordne Juhan ja Jakob Liivi ning Juhan Liivi luuleauhinna laureaatide loomingule keskendatud koolinoorte etlusvõistluse Ida-Virumaa voor. Konkursil osalesid nii Narva venekeelsete koolide kui ka Eesti Gümnaasiumi õpilased. Kuna etlusvõistlus toimus Eesti Vabariigi 100 juubeli aastal, korraldasime osalejate jaoks ka väikese viktoriini huvitavatest faktidest Eestimaa kohta. Vaatamata loomulikule pabinale, millega kaasneb alati esinemine publiku ees, oli õhkkond etlusvõistlusel äärmiselt sõbralik ja positiivne. Linnaraamatukogu valmistas osalejate jaoks 2 eriauhinda, mille said Kristi-Eliisa Kolli Narva Eesti Gümnaasiumist ja Marika Treiberg Narva Soldino Gümnaasiumist. Võitjateks said aga Merylin Keskküla Narva Eesti Gümnaasiumist (juhendaja Ene Kurme) ja Olga Hrustaljova Narva Soldino Gümnaasiumist (juhendaja Tatjana Okuneva). Tüdrukud pääsevad etlusvõistluse lõppvooru, mis toimub aprillis Juhan Liivi muuseumis. Soovime neile edu!

Avaldame suurt tänu kõigile osalejatele, nende juhendajatele ja žüriiliikmetele: Anna Markova, Aet Kiisla, Maritsa Ort. Eraldi tänusõnad Narva Linnaraamatukogu direktor Maritsa Ortile koostöö eest etlusvõistluse korraldamisel.

Tatjana Okuneva ja Jelena Šestak
Ürituse korraldajad

Erasmus+ "Science 4 all" в Португалии

Подходит к концу Международный проект "Science 4 all", в котором уже два года активно участвуют ученики Нарвской Кесклиннаской гимназии. Проект получил поддержку и финансирование Европейской комиссии в области стратегического партнёрства для поддержки обмена передовым опытом между школами Польши, Португалии, Франции и Эстонии. В начале марта делегация нашей школы в составе 9 человек отправилась в Португалию, где посреди покрытых соснами холмов Серра-де-Синтра раскинулся живописный португальский город Синтра. Там состоялась последняя встреча партнёров по проекту. Нашу команду представляли завуч по развитию гимназии Наталья Никанорова, координатор проекта и преподаватель английского языка Денис Чертов, учитель математики Владислава Авраменко и шесть учеников основной школы - Анна Прокопьева, Саша Моисеева, Виктория Шуклина, Кайре Курс, Ксения Королёва и Никита Кукк.

Erasmus Portugalia 2В этот раз одним из главных мероприятий встречи в Португалии стала презентация работы школьных метеостанций. Ребята из четырёх школ-партнёров в течение нескольких месяцев наблюдали за погодой, в определённый день фиксировали данные температуры, ветра, атмосферного давления и влажности в своих городах и представили результаты исследований на встрече в Португалии. А ещё ученики готовили к представлению результаты задания «Dream story of my life», где вымышленной историей своей будущей жизни делились 16 ребят разных возрастов из четырёх стран.

Своими эмоциями по поводу самого первого дня встречи делится Кайре Курс: «Утром мы собрались в школьной библиотеке, где состоялась наша первая встреча с участниками проекта, приехавшими в Португалию. Ученики принимающей школы подготовили для гостей замечательный концерт. После этой части программы мы поехали смотреть достопримечательности в окрестностях Синтры. Посетили Мыс Рока, где на возвышении находится маяк и стелла, на которой написано: «Здесь заканчивается земля и начинается море». Мыс Рока - самый западный мыс Евразийского континента, а значит, самая западная точка Евросоюза. А наша Нарва - самая восточная».

Loe edasi...

Олимпиада по родному языку и литературе

В 2017/2018 учебном году кафедра русской литературы Тартуского университета проводила олимпиаду по родному языку и литературе, посвященную творчеству двух выдающихся русских писателей XIX века – Ивана Сергеевича Тургенева, чье 200-летие будет праздноваться в 2018 году, и Алексея Константиновича Толстого, чье 200-летие отмечается в 2017 году. Участники олимпиады выбирали одного из предложенных авторов, над которым работали на протяжении всей олимпиады.

Олимпиада проводилась в два тура. Предварительный тур проходил осенью и зимой 2017-2018 учебного года. Заключительный тур состоялся в Тартуском университете 12-13 марта 2018 г.

Основное внимание на олимпиаде было уделено анализу прозаического и поэтического текста. Задания первого тура предполагали анализ одного произведения (фрагмента) или сопоставительную характеристику двух произведений (в зависимости от выбора учащегося).

Задания заключительного тура включали в себя:
I. Анализ прозаического текста (или фрагмента художественного произведения). Каждому из участников заключительного тура олимпиады был предложен для анализа текст того автора, которому была посвящена работа первого тура.
II. Тест по биографии и творчеству того автора, которому была посвящена работа первого тура.

Нарву в заключительном туре представляли 11 учащихся. Их работы, как лучшие, были отмечены членами жюри в предварительном туре олимпиады. Это и послужило основанием для приглашения наших учеников в Тарту.

По общим итогам результаты олимпиады для учащихся школ Нарвы таковы:
4 место - Jekaterina Kangas (Pähklimäe Gümnaasium)
5 место - Grant Shatil (Narva Keeltelütseum)
8 место - Ksenia Fjodorova (Soldino Gümnaasium)
9 место - Ingrid Raudsepp (Narva Vanalinna Kool)
11 место - Viktorija Leonova (Pähklimäe Gümnaasium)
12 место - Arina Zimina (Narva Keeltelütseum)
13 место - Anastasia Bolšakova (Narva Keeltelütseum)
15 место - Daria Zelenskaya (Kesklinna Gümnaasium)
16 место - Galina Seeder (Narva Keeltelütseum)
17 место - Kristina Panchenko (Pähklimäe Gümnaasium)
19 место - Ksenia Katkova (Pähklimäe Gümnaasium)

Поздравляем победителей!
Благодарим учеников за активное участие в олимпиаде!
Благодарим учителей, подготовивших учеников!
Желаем дальнейших успехов!

Руководитель МО учителей русского языка и литературы Панфилёнок С.



Powered by Joomla!®. Designed by: joomla 1.6 templates web hosting Valid XHTML and CSS.