Company Logo

Globe7Хроники GLOBE 2019 или personal view

С 5 по 8 августа сборная команда Kesklinna Gümnaasium совместно с командами Keeltelütseum и Vanalinna Riigikool участвовала в международной научной экспедиции GLOBE, которая проходила в Ремнику, (Ида-Вирумаа), в центре отдыха SUVI. Этот лагерь помог нам интересно и с пользой провести несколько дней лета.

Центр отдыха находился на берегу Чудского озера с чудесным песчаным пляжем. По вечерам там было особенно красиво. В этом прекрасном месте собрались вместе ребята со всей Эстонии, а также гости из Латвии и Америки. Всем нам было очень интересно, так как приходилось одновременно понимать и отвечать на з-х языках, государственном, английском и иногда русском. Мне повезло особенно, потому что я была единственной русской девушкой из 4-ех девушек, которых, волею случая, поселили в одну комнату. Для меня это послужило хорошей языковой практикой, как впрочем, и активное участие во всех мероприятиях экспедиции. Порою случались разные ситуации, приятные и не очень. Неожиданностью оказалось то, что на территории центра обитают летучие мыши, одна из которых чуть в меня не врезалась в коридоре. А неприятным сюрпризом оказался тот факт, что кушать нам пришлось из одноразовой посуды, что абсолютно не экологично и очень опасно для нашей природы

Globe105.08
Первый день в лагере - это защита исследовательских работ на международном конкурсе GLOBE. Моя соседка по комнате представляла свою исследовательскую работу первой. Оказывается, даже на территории такой маленькой страны, как Эстония, основные виды облаков отличаются. Также авторы работ исследовали химический состав воды в различных местах, сравнивали снимки облаков со спутников и с земли, исследовали, что угрожает Куртнаским озерам. Особенно мне понравилось исследование, как торфяная маска влияет на кожу рук, и мне даже захотелось сделать такую же. Все работы были представлены на эстонском языке, но последнюю работу, посвященную загрязнению воздуха, представляли на английском языке.

После перерыва, во время которого мы с ребятами попробовали свои способности в игре в гольф, мы вернулись в этот же зал, чтобы увидеть и послушать презентации тех, кто ездил по программе GLOBE в Чехию и Финляндию. Было очень интересно.

После лекций можно и развлечься. Мы встретились с участниками своих групп, с которыми должны были идти в экспедицию на третий день и играли в игры, чтобы узнать друг друга лучше. В моей команде была гостья из Латвии.

В свободное время у всех участников летней экспедиции была возможность искупаться в Чудском озере, погода располагала к этому, и вода Globe6была очень теплой.

А вечером первого дня был организован волейбольной матч, к которому мы с радостью присоединились, кто в качестве игроков, а кто в качестве болельщиков.

06.08
На второй день после завтрака пришло время ученических сессий. В этот раз я выбрала водную химию и растения.

На водной химии было очень интересно – не зря это было одним из самых популярных направлений. Мы измеряли рН воды, электропроводность, прозрачность и уровень кислорода. Мы с Георгом работали с реактивами, было весело.

После обеда и небольшого перерыва пошли на вторую сессию. Нас повели через лес к озеру, потом к ручью, а потом снова через лес в лагерь. Учитель Эне рассказывала о тех растениях, которые приспособились к жизни на песке. Мы даже смогли увидеть редкое растение, занесенное в Красную книгу. Очень удивило то, что у этого растения цветы черного цвета. Посреди сессии резко похолодало, поднялся ветер и начался дождь, но это не помешало нам завершить сессию и вернуться в лагерь.

Globe5После учебы состоялась лекция, которую проводила американка из центрального офиса GLOBE, который находится в Колорадо. Она рассказала о себе и о своем городе. Целью презентации было рассказать нам о том, как классифицируются данные, и как они связаны между собой и о том, как их нужно собирать и работать с ними. Оказалось что, исследуя одни факторы, нужно не забывать и о других, например, геология тесно связана с гидрологией, а гидрология с атмосферой. Было очень мило, что в качестве фона для последнего слайда она выбрала фотографию своей собаки, чтобы мы лучше запомнили информацию.

В 10 часов вечера команда нашей школы должны были снимать показания с приборов измеряющих атмосферные явления. Я и Маргус уже были в лагере в прошлом году и смогли объяснить «новичкам», как работать с приборами.

07.08
В день экспедиции с утра шел проливной дождь, но все понимали, что экспедиция состоится в любую погоду. Ведь у природы нет плохой погоды, а дождевиками и резиновыми сапогами мы запаслись заранее. Перед тем, как отправиться собирать данные, мы обговорили то, что будем делать и подготовили черновики слайдов в PowerPoint. Уже позже, когда выглянуло солнце, наша группа отправилась в саму экспедицию. На сей раз шли по нормальной асфальтовой дороге, потом спустились к берегу. Нужно было выбрать квадрат 50х50см и посмотреть, сколько процентов занимают растения и мхи, и выписать все названия видов, а также взять пробы почвы. Так сделали четыре раза. На обратном пути нам дали еще одно задание - посчитать количество видов деревьев и кустарников. Когда экспедиция подошла к концу, Эне сказала, что мы можем идти в своем темпе и намекнула, что неподалеку растет черника, так что большинству из нас удалось наесться свежей, спелой и очень вкусной черники.

После обеда все группы пошли делать презентации. Каждый старался помочь остальным в меру своих возможностей.

Globe4Ближе к вечеру были организованы игры GLOBE. Все задания так или иначе были связаны с ученическими сессиями. Всего было пять станций, на каждой свое задание:

1) Распознать почвенный слой и расставить их по порядку
2) Распознать растения
3) Природный Алиас.
4) Расставить вещества по уровню рН
5) Найти самую высокую и самую низкую температуру

Было очень интересно от станции к станции мы двигались с большим азартом и очень хотели победить. А вечером для учеников была устроена дискотека.

08.08
В последний день лагеря утром состоялась командная викторина в kahoot!, вопросы в основном касались тем, который изучались на учебных сессиях но встречались и шуточные, например, какая по счету это экспедиция GLOBE и как зовут самого младшего участника лагеря.

А дальше команды представляли результаты своих исследований. Было волнительно стоять перед огромной аудиторией, говорить на эстонском языке или английском, отвечать на вопросы. Все презентации были на английском языке, и наша гостья из США похвалила наш английский.

А потом была церемония закрытия. Все организаторы проекта и гости получили памятные подарки. Также объявили команду-победителя. Ей стала команда наших гостей, которым предоставили возможность спустить флаг GLOBE, тем самым объявив о завершении лагеря. После завершения церемонии мы отправились на обед, где нас ждал вкусный малиновый торт с логотипом GLOBE. Напоследок все участники лагеря сфотографировались на память и отправились домой с новыми впечатлениями.

Спасибо всем, кто помог молодым нарвитянам участвовать в международной летней экспедиции GLOBE. Здорово, когда сверстники из разных стран могут общаться друг с другом, совместно изучать природу, набираться знаний от лучших педагогов школ Эстонии и Тартуского Университета.

Илона Федорова10 класс
Кесклиннаская гимназия
г. Нарва

 

Sajad Narva lapsed õpivad Noored Kooli laagris eesti keelt ja viivad läbi projekte

Täna algab Narvas Noored Kooli linnalaager, kus ligi 300 1.-8. klassi õpilast Narva koolidest õpivad kahe nädala jooksul eesti keelt ning arendavad sotsiaalseid ja enesejuhtimise oskusi, tegutsedes oma projektide kallal. Lapsi juhendavad Noored Kooli programmi osalejad, kes alustavad sügisel õpetajana tööd koolides üle Eesti.

SA Noored Kooli nõukogu esimehe, Swedbanki juhatuse liikme Kaie Metsla sõnul pakub linnalaager arenguvõimalusi nii Narva lastele kui ka Noored Kooli õpetajatele. „Narva koolinoortele on kaks nädalat linnalaagris kahtlemata kasulik kogemus: nad saavad seal uusi sõpru, viivad ellu oma projekte ning justkui möödaminnes õpivad ka eesti keelt. Lapsi ja noori juhendavate Noored Kooli värskete õpetajate jaoks on see aga hea proovikivi enne õppeaasta algust, mis võimaldab end arendada õpetaja ja liidrina,“ sõnas Kaie Metsla.

Narva koolilapsed töötavad linnalaagris väikestes gruppides õpetaja eestikeelsel juhendamisel kindla ülesande kallal, näiteks lavastavad etenduse, koostavad eestikeelse ajalehe või retseptiraamatu, loovad lauamängu, korraldavad kunstinäituse, teevad muusikavideo või filmi jne. Õppetegevus käib laagris hommikuti, pärast lõunasööki saavad lapsed tagasi koju minna.

Juhendajate rollis on Noored Kooli 13. lennu 30 osalejat, kes on läbinud tiheda konkursisõela ja valitud programmi enam kui 200 kandidaadi seast. Enne linnalaagrit on kõik alustavad õpetajad läbinud ca 100 tundi pedagoogilist koolitust ning linnalaagri ajal toetavad neid kogenud tegevõpetajad erinevatest Eesti koolidest. Sügisest saavad neist klassi- ja aineõpetajad koolides üle Eesti.

Laagris osalemine on laste jaoks tasuta. Laagri toimumist toetavad Briti Nõukogu, Narva Linnavalitsus, The Edith Randam Rogers Trust ja The Helle Randam Trust.

Сотни нарвских детей изучают в лагере Noored Kooli эстонский язык и создают проекты

Сегодня в Нарве начинается городской лагерь Noored Kooli (“Молодежь в школу”), где около 300 учеников 1-8 классов нарвских школ в течение двух недель изучают эстонский язык и развивают навыки общения и саморуководства, занимаюсь собственными проектами. Детьми руководят участники программы Noored Kooli, которые осенью начнут работать учителями в школах по всей Эстонии.

По словам председателя совета SA Noored Kooli, члена правления Swedbank Кайе Метсла, городской лагерь дает возможности для развития как нарвским детям, так и учителям программы Noored Kooli. “Для нарвских школьников две недели в городском лагере - без всяких сомнений полезное времяпровождение: там они найдут новых друзей, воплотят в жизнь свои проекты, а попутно будут изучать и эстонский язык. А вот для руководящих детьми и молодежью новоиспеченных учителей программы Noored Kooli это будет хорошей проверкой перед началом учебного года, позволяющей им развить свои педагогические и лидерские качества”, - сказала Кайе Метсла.

В городском лагере нарвские школьники работают над конкретным заданием в маленьких группах под руководством эстоноязычного педагога. Например, ставят сценку, составляют эстоноязычную газету или книгу рецептов, создают настольную игру, организуют художественную выставку, снимают видеоклип или игровой фильм и т.д. Учебная деятельность проходит в лагере по утрам, после обеда дети отправляются по домам.

В роли вожатых в лагере выступят 30 участников 13-го набора Noored Kooli, которые прошли конкурс и были отобраны в программу из более чем 200 кандидатов. Перед городским лагерем все начинающие учителя прошли около 100 часов педагогической подготовки, а во время лагеря их поддерживают опытные педагоги из различных школ Эстонии.

Участие в лагере для детей бесплатно. Проведение лагеря поддерживают Британский Совет, Нарвская городская управа, The Edith Randam Rogers Trust и The Helle Randam Trust.

Vladislav Lušin
Noored Kooli kommunikatsioonijuht

Ekologicheskie projekty 1Экологические проекты Нарвской Кесклиннаской гимназии

Уже четыре года подряд Центр инвестиций в окружающую среду KIK поддерживает проекты нашей школы по программе экологической осведомлённости, в рамках которого учащиеся посещают центры природы Эстонии с целью закрепить полученные в школе знания и расширить познания в экологической сфере. Мы хотим научить детей любить и беречь природу, заинтересовать их в исследовании различных природных процессов и явлений.

Для детей, сопровождающих учителей и родителей- участие в школьных экологических проектах бесплатно, все расходы (транспорт туда и обратно, учебные программы) покрываются Центром инвестиций в окружающую среду.

Ekologicheskie projekty 2В этом году проект назывался „Tunne oma kodukoha loodust!“ – «Знай природу родного края!» Благодаря поддержке фонда 33 класса, а это 715 уч-ся, посетили различные центры природы нашей страны. Учебные программы были разные, в зависимости от возраста учеников и от тех тем, которые они проходили на уроках природоведения, биологии, химии.

11 классов посетили центр природы Иисаку, где состоялись такие программы, как «Мой выбор», «Следы на снегу», «Что такое охрана природы».

6 классов посетили в рамках проекта центр природы в Kauksi. Ребята получили возможность побродить по окрестностям Чудского озера, изучить краски осеннего леса, познакомиться с местными грибными местами, а также с чудесной природой Причудья.

Ekologicheskie projekty 34 восьмых класса ездили в Кохтла-Нымме, где исследовали воду в карьерах после добычи сланца. Два 12-х класса приняли участие в программе о правильном выборе и разумном использовании товаров.

4 седьмых и 2 шестых класса посетили современный дом природы в Тарту, где изучали горные породы и работали с современными микроскопами.

10 класс (две группы) под руководством руководителя Центра прикладной экологии Марины Янсон научились изготавливать экологические краски.

4 первых класса ездили на последней учебной неделе в Силламяэ, где для них провели интереснейшую программу «Человек и море- находки на побережье».

Мы очень надеемся, что экологические проекты нашей школы на этом не закончатся! К концу июня мы ждём ответ из центра инвестиций в окружающую среду. В случае позитивного решения в следующем учебном году в проекте примет участие вся основная школа – 39 классов-комплектов с 1 по 9 класс.

Наталья Никанорова
Завуч по развитию Нарвской Кесклиннаской гимназии
Координатор проектов KIK

 

Projekt minu karjaarПроект «Minu karjäär algab täna!»

Ученики Нарвской Кесклиннаской гимназии уже четвертый год подряд принимают участие в проектной деятельности в рамках программы Noortekohtumised. В этот раз наш проект получил название «Minu karjäär algab täna!» и был проведен в сотрудничестве с Laulasmaa kool.

«Minu karjäär algab täna!». Такова была тема проекта, целью которого было развивать умения межкультурного общения, расширять кругозор, научиться самостоятельности, попробовать себя в чем-то новом, учиться друг у друга, а также продемонстрировать свои умения в какой-либо области.

Участниками проекта стали учащиеся 6Д класса, для которых это был новый, но, несомненно, интересный опыт проектной деятельности.

В ходе проекта была проведена одна совместная встреча, которая проходила с 02 по 07 июня 2019 года в Раквере. Ребята не только общались между собой, но также все делали вместе, начиная от совместного приготовления завтрака и заканчивая дружным общением по вечерам.

Интересные командные задания, игры на знакомство, утренняя разминка, совместные постановки и выступления, посещение музея полиции и замка, с выполнением групповых или парных заданий, помогли сплотить ребят и сделать каждый день на проекте интересным и незабываемым. Keelekohvik, обмен словами и фразами на двух языках, помог ребятам начать общение и ближе познакомиться друг с другом.
Безусловно, этот проект дал возможность нашим ребятам попрактиковаться в общении на эстонском языке, а участникам из Лауласмаа на русском.

В ходе данного проекта мы каждый вечер писали обратную связь на странице в Facebook https://www.facebook.com/groups/2344644822415538/, в которой делились своими эмоциями и полученными знаниями, а также выставляли фотографии и видео каждого дня.

В своих отзывывах о проекте участники отметили, что им больше всего запомнилось общение с эстонскими ребятами, командные игры, ориентирование по городу, посещение музея полиции и замка, а также KRÄU - прощальный вечер с постановками, песнями и танцами. Многие участники, отметили, что они стали самостоятельнее, а также узнали много нового о Раквере, Нарве и Лауласмаа. Все ребята остались очень довольны результатами встречи и с нетерпением ждут встречи с теми же участниками в новом совместном проекте.

Руководитель проекта, Сизова Е.

 

Parolimpiskije 2Паралимпийские игры в детском саду Пингвин

Один раз в два года на нашей планете люди зажигают бессмертный подарок Прометея - Олимпийский огонь (во время Летних и Зимних Олимпийских Игр) как символ стремления к высоким целям, как символ доброты и продолжения жизни.

В детском саду "Пингвин" г. Нарва Олимпийский огонь дарит свой свет уже шестой год подряд на детских Параолимпийских играх, которые стали для детсадовцев традицией.

Мы – необычный детский сад: из 11 групп 6 групп имеют статус «для детей с особыми потребностями в развитии и обучении». Возможно, поэтому наши Олимпийские игры носят необычный, яркий и жизнерадостный характер. Среди нас нет спортивных соперников, а есть лишь друзья, готовые пройти вместе любую эстафету (спортивную, учебную и определенный отрезок жизни). И как приятно, что круг таких друзей становится шире, а руки, поддерживающие друг друга, увереннее и теплее. Наши дети становятся школьниками и обязательно приезжают вновь и вновь на праздник вместе со своими учителями. Мы очень рады, что в Паралимпийских играх принимают активное участие дети не только г. Нарвы, но и других городов уезда. По традиции к нам присоединились ученики из Нарвской Паю школы и Ахтме школы, а в этом году рядом с нами проявляли свои силу и ловкость дети из д/с «Аленушка» г. Кохтла-Ярве.

Parolimpiskije 1Олимпийский огонь подарил детям участник Олимпийских игр в Афинах и Пекине, бронзовый призер чемпионата мира по академической гребле, многократный участник кубков мира и чемпионатов мира и Европы – Игорь Кузьмин.

Участников соревнований активно поддерживали болельщики на трибунах и дети подготовительной группы, исполнив спортивный танец с мячами. Ну а какой же праздник без гостей? Ребята радостно встретили своих любимых героев Машу и Медведя, которые провели зажигательную разминку и помогали юным спортсменам на протяжении всего праздника.

Ребята проходили множество спортивных препятствий: прыжки в длину, бег на дистанцию 20 метров, перелезание через обручи, игра в баскетбол и дартс, скандинавская ходьба, метание тяжелого мяча, тем самым показывая свою силу, ловкость и быстроту.

Спортивный праздник закончился награждением команд дипломами, памятными подарками и развлечением с мыльными пузырями.

Наши дети все очень разные по возрасту и по своим возможностям и, как приятно видеть, каких результатов они достигли. Глядя на них, понимаешь, сколько сил и труда вложила вся команда детского сада. Конечно, этому помогает высокий профессиональный уровень сотрудников детского сада и наш «Пингвиновский» девиз: «Хоть я верю в чудеса, но учусь всё делать сам». Для всех нас, участников этого праздника, нужна только одна победа: чтобы наши дети в своей дальнейшей жизни были максимально самостоятельными и успешными, чтобы в их сердцах горел огонь подаренный людям Прометеем и нашими сотрудниками.

Коллектив д/с Пингвин

 

E TwinningТитул «eTwinning школа» - это звучит гордо!

В этом году Нарвская Кесклиннаская гимназия получила титул “eTwinning School” (школа eTwinning). Это значит, что на протяжении долгого времени наши учителя и ученики принимали активное участие в международных онлайн проектах. eTwinning - это международная программа сотрудничества европейских школ в Интернет-среде. Это живая рабочая учебная платформа, где школы разных европейских стран сотрудничают через проектную деятельность, способствуя расширению знаний и умений детей и учителей в области образовательных технологий. Это здорово мотивирует к изучению иностранных языков и стирает границы между культурами.

В мае мы завершили очередной eTwinning проект “Let’s Celebrate Earth Day Together!”, который объединил учителей разных предметных областей нашей гимназии. Мы решили отметить международный День Земли. К нам присоединились школы Турции, Албании, Румынии, Хорватии, Венгрии и Италии. Все были увлечены единой идеей - привлечь внимание к экологическим проблемам нашей планеты и сделать её хоть немного лучше и чище. Все идеи проекта были воплощены при помощи разнообразных дигитальных инструментов (Google Class, Thing Link, Book Creator, Canva, Kizoa).

Итог проекта - интерактивная Зелёная Книга, которую создавали все участники проекта и делились своими положительными «зелёными» идеями друг с другом. Все идеи очень творческие и уникальные, а самое главное - они объединили педагогов и учеников разных европейских школ! Посмотрите, как ребята и педагоги старались. Это бесценно!

https://read.bookcreator.com/BWFphysfDBNfg39blGxnuX0shwi2/ACTt4yHZROKGFgGxyrHsLw

Заходите в наш eTwinning проект! Добро пожаловать!

https://twinspace.etwinning.net/87097/home

Ольга Лучка, координатор проекта eTwinning

 

Nagrazdenije mai 2019Narva linna koolide ja gümnaasiumide vabariiklike ja rahvusvaheliste olümpiaadide võitjate autasustamistseremoonia, 30. mail 2019 Narva Linnus

30.05.2019 Narva Linnuses Remteri saalis toimus Narva linna koolide ja gümnaasiumide vabariiklike ja rahvusvaheliste olümpiaadide võitjate ja nende juhendajate autasustamistseremoonia. Linnapea vastuvõtule kutsuti õpilased, kes on saavutanud vabariiklikul tasemel I-X koha, ja need, kes silmapaistvalt esinesid linna nimel rahvusvahelistel aineolümpiaadidel, ning nende juhendajad. Neid õnnitles Narva linnapea Aleksei Jevgrafov ja Narva Linnavalitsuse Kultuuriosakonna juhataja asetäitja haridusalal Larissa Degel.

Autasustamistseremoonias oli märgitud Narva Keeltelütseumi, Pähklimäe gümnaasiumi, Kreenholmi gümnaasiumi, Kesklinna gümnaasiumi, Soldino gümnaasiumi ning Vanalinna Riigikooli 44 õpilast ja 21 õpetaja. Kõrged tulemused on saavutatud füüsika rahvusvahelisel olümpiaadil ning füüsika, matemaatika, eesti keele võõrkeelena, vene keele emakeelena, robotika, informaatika, astronoomia, kunsti, käsitöö ja kodunduse riiklikel olümpiaadidel ja –võistlustel.

30 мая 2019 года в Нарвском замке состоялась церемония награждения успешно выступивших в 2018/19 учебном году на международных и республиканских олимпиадах и конкурсах учеников нарвских школ и их учителей-руководителей. Награждали мэр города Нарвы Алексей Евграфов и заместитель руководителя Отдела культуры по образованию Нарвской городской управы Лариса Дегель.

Среди школ, подготовивших молодых интеллектуалов, ̶ Нарвский Языковой лицей, Нарвская Пяхклимяэская гимназия, Нарвская Кренгольмская гимназия, Нарвская Кесклиннаская гимназия, Нарвская Солдинаская гимназия, Нарвская Ваналиннаская государственная школа. Высокие награды нарвские учащиеся получили на международной олимпиаде по физике, республиканских олимпиадах по физике, математике, эстонскому языку как иностранному, русскому языку как родному, робототехнике, информатике, астрономии, искусству, рукоделию и домоводству. Всего были награждены 44 ученика и 21 учитель.

Фотографии с мероприятия 30.05.2019 -
https://drive.google.com/drive/folders/1IIpUMJTGPC3mggyrwq_wI_7cnGnFgDXB?usp=sharing

 



Narva Linnavalitsuse Kultuuriosakond © 2019 | Peetri plats 1, IV korrus | tel. 35 99120